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lundi 30 avril 2018

Dérives sectaires, rien de neuf à l'horizon : le cul, le pognon et le pouvoir

Mais d'abord le cul.Sachant que pour les deux derniers, ils étaient assez à égalité pour Fay Chemli l'ancien directeur de l'IPES.

Je voulais rédiger un post sur la secte NXIVM. Vous trouverez cet article pertinent (et raccord avec ce blog, merci pour la citation soit dit en passant!)

Sinon un article qui traite de ce sujet :
http://www.atlantico.fr/atlantico-light/actrice-serie-smallville-accusee-etre-numero-2-secte-sexuelle-3370617.html?utm_term=Autofeed&utm_campaign=Echobox&utm_medium=Social&utm_source=Facebook#link_time=1524318605

Et pour le fun, qui retrouve-t-on ici ?
http://plus.wikimonde.com/wiki/Liste_de_fondateurs_de_minorit%C3%A9s_spirituelles

Peace

samedi 10 mars 2012

Plaquette par les élèves

Une contribution d'un de mes anciens camarade de classe qui m'a récemment envoyé ça.

De mémoire, cette plaquette a été réalisée par un élève. C'est à l'époque où sans aucune inspiration, le département communication de l'IPES (sic) demanda à ses élèves de produire une intention de plaquette. Non, je vais être plus positif. Dans une démarche de communication (manipulation) avec les élèves, tous, ceux de la clique comme ceux plus éloignés, furent invités à participer (se faire pomper les idées) à la création de la nouvelle plaquette de l'IPES. Voici ce que l'un d'entre nous a commis. Je ne suis plus certain de qui... Il est en même temps très possible que je me trompe et que cette plaquette ne soit pas celle à laquelle je pense. Quoi qu'il en soit, YEEAAAaaaah, une nouvelle plaquette ;)

Je ne suis même pas certain de ne pas déjà l'avoir publiée. Mais peu importe.

samedi 12 février 2011

Plaquette Ipes - Avernes 1

On se refait une autre plaquette?


Mais cette fois-ci avec quelques commentaires?

Je ne peux m'empêcher de sourir devant tant de frime sans aucun sens. Au hasard, on trouve des phrases du genre "Il semble pourtant évident qu'à l'âge du désir il ne faille pas imposer de limites mais au contraire faciliter la multidisciplinarité plus naturelle aux enfant qu'aux adultes?"
Comment on peut dire autant de conneries en une seule phrase? Et dire que la rédactrice est journaliste... Pour commencer, on dit pas multidisciplinarité, mais pluridisciplinarité. Pour le coté technique.
Pour le sens, en quoi est-ce que faciliter la multidisciplinarité découle de la non imposition de limites? Surtout quand on veut nous faire croire que nous, ipessiens, sommes affranchis de toutes limites alors que l'on suivait à peine la moitié des cours que l'on aurait dû suivre ailleurs. Pour composer avec ces putains de lacunes et ce faux semblant de savoir philosophique qui nous était enseigné alors, il a fallut s'accrocher... N'est ce pas?

Bonne lecture (ou non) de cette deuxième page d'une plaquette dont la couverture fût publiée il y a maintenant un an!!!

samedi 29 janvier 2011

Wikipes bis

Encore quelques liens (vidéos) qui rappelle la brillante philosophie de notre admirable ancien directeur d'école.

Premier lien, je reprends ce qu'a publié Coldsweat sur son blog: tueursnet.com. Édifiant, mais plus accessible aujourd'hui. Malheureusement? Non, non.

Ce site présentait un ensemble de vidéos plus consternantes les unes que les autres, mais qu'il est encore possible de voir sur un nouveau site, vers lequel on est redirigé automatiquement lorsque l'on souhaite accéder au premier.

Donc deuxième lien, soufflé par Coldsweat : .com, ou enfin, on a accès à un ensemble de vidéos dont la médiocrité et le manque total de sens rappelle les pièces de FC. Je défie quiconque de tenir le visionnage d'une seule vidéo en entier. Ces textes sont l'exemple concret du fait qu'il est possible d'écrire en français, sans avoir de sens.

Entre parenthèse, on peut voir sur les forums wordpress à quelle point la pseudo web-master (on l'appellera miss E) a galéré pour mettre en place ce site. La pauvre. Mais au final elle s'en sort pas mal d'un point de vue technique, étant donné que son web-master est en vacances ;)

Comment convaincre quelqu'un de se montrer dans des vidéos pour raconter de telles inepties??? Ca me laisse pantois. Il y a vraiment des gens prêts à tout!!!

Dès que je trouve d'autres lien du même goût, je les posterai sur ce wikileaks de l'IPES.

Ha ouais, au fait, bon anniversaire en retard Fayçal! J'espère que tu as eu plein de beau cadeaux, de la part de Krakra, ou GP, ou encore des deux trois personnes qui sont encore à tes cotés!!!

A bientôt pour plein de nouvelles choses, totalement différentes....

mardi 25 janvier 2011

Bulletin scolaire - les commentaires

Trop commun, rien de particulier. Si ce n'est une boutade à l'époque sur le "Peut mieux faire" qui faisiat beaucoup rigoler profs et élèves. Je dois avouer que ce type de remarque est vraimet à chier et qu'avoir cette phrase sur son bulletin n'est que le signe d'une incapacité grossière à ne pas donner un avis trancher. Tout est perfectible!!!

lundi 24 janvier 2011

Bulletin scolaire - l'évaluation


Maintenant le profil. Benchmarking cognitif réalisé subjectivement par nos profs. Très drôle en un sens, sans en posséder une goute.

Que de bonnes intentions, en apparence... Mais comment juger de la sensibilité par exemple?...

Pour le sens du devoir, idem. Plaçons nous dans les deux cas suivant:
un élève qui sèche un cours pour aller répéter avec FC dans l'amphi,
un élève qui ne va pas à la répétition et qui veut aller en cours...
Pour ma part, l'élève ayant le plus grand sens du devoir est évident. Pour un ex de la clique comme un de ceux qui m'envoie des mails irrités, pour rester dans l'euphémisme, le jugement sera certainement différent!!!

Et le sens pratique, une bourdieuserie??? Je ne pense pas.

jeudi 20 janvier 2011

Bulletin scolaire - les notes


Ça repart. Je reprends par le bulletin scolaire. Cette page vient après la page de couv précédemment publiée.

Pas grand chose de notable si ce n'est une présentation qui cherche à se démarquer de celle des écoles plus conventionnelles. Intention louable, mais qui ne reste qu'une intention. Les notes sont celles des matières usuelles, suivies par tout élève du secondaire.

Rien dans les études philosophiques et artistiques... Que dire du sens de l'entreprise? Critère obsolète avant même l'impression des bulletins. Deux types d'élèves finalement: ceux faisant partie de la clique, et les autres.

Pour les niveaux, on est encore dans le grand n'importe quoi. A coté de la note obtenue, on trouve la valeur réelle: appréciation purement subjective du prof. Intention qui peut paraitre louable encore une fois mais toute évaluation subjective telle que celle-ci est dangereuse.

mardi 29 juin 2010

Thèse - Extrait numéro 1 - page 4

Dernière page de cet extrait.

La suite très vite!

lundi 28 juin 2010

Thèse - Extrait numéro 1 - page 3

Troisième et avant dernière page de ce premier extrait:

samedi 26 juin 2010

Thèse - Extrait numéro 1 - page 1

Voici donc une liste d'articles qui présentent un extrait de la thèse de notre ancien directeur d'école. Thèse de philosophie ayant pour titre "Le dessous du jeu".

Ces extraits m'ont été envoyés par une ancienne élève tout comme moi, qui en est revenu de cette école, et qui est tombée sur ce blog. Je la remercie de contribuer à ce blog en me permettant de publier un document qui permet d'ajouter à la compréhension de l'histoire de notre école...

Avant d'en arriver à la première page de cet extrait, je dois toutefois évoquer de qui est ce texte, en rappelant bien que c'est un extrait qui a pour unique vocation d'apporter un peu plus d'information aux deux ou trois personnes qui visitent mon blog.

Cet extrait est issu d'une thèse dont le titre comme dit précédemment "Le dessous du jeu", rédigée par M Fay Chemli, avant 1985. Je n'ai pas plus d'info sur la date de la publication mondiale de ce texte. Les informations semblent assez fiables.

On commence à la page treize:



Page suivante de ce premier extrait demain, et chaque jour jusqu'à la fin de celui-ci.

samedi 12 juin 2010

La thèse - vue d'ensemble

Mais qu'est ce qui est écrit sur ces quelques feuilles?



Tout est un peu dérangé, un fois que j'ai fait le tri, je publie tout ça!

++

samedi 5 juin 2010

Thèse - Warm up

Comme on peut le lire dans les commentaires, il y a une histoire de thèse qui a été évoquée. Grâce à une ancienne qui m'a dit qu'elle pouvait m'envoyer des extraits de la thèse, je vais pouvoir vous présenter en exclusivité mondiale, des extraits d'un document inédit, attendu par des millions de personnes, ... LE texte qui finalement est à la source, à l'origine de ce que nous appelions alors et encore aujourd'hui, cette fameuse institution qui a fait de nous ce que nous somme aujourd'hui, au final rien de plus ou de moins que les autres, mais quelque chose de différent, quelque chose qui nous rapproche, qui nous permet de se sentir proche, j'ai nommé:

"Le dessous du jeu"

Donc, très bientôt, des extraits de la thèse tant convoitée par tout ces millions de fans, qui, et là je ne fais que rappeler ce qui nous était dit: Mention très bien pour cet écrit.

Pour citer une phrase:
"Ce qui constitue le propre du platonisme réside dans une opposition entre deux domaines: le sensible et l'intelligible."

Devinette, de qui c'est?

mercredi 26 mai 2010

COLLECTOR (Noir)

Et voici le deuxième Pin's de l'époque. Lettres jaune sur fond noir.




mercredi 17 février 2010

COLLECTOR (Jaune)

Merci à toi, qui m'a permis de récupérer ces objets collectors: les Pin's IPES:

Rare objet même à l'époque. J'ai dû le voir une ou deux fois sur une veste d'un des profs.



Je me demande combien il yen a eu en tout!

mardi 1 décembre 2009

Also Sprach Zarathustra

C'est un extrait de "Zaratoustra", un des principaux films qu'il ait réalisé. Pour moi, le plus loufoque.



Je ne ferais pas de commentaires. J'ai presque hésité à publier un lien vers cette vidéo, mais voila, il faut voir l'expression de ce qui à tenu plus d'un pendant quelques années.

lundi 31 août 2009

IPES Andresy Plaquette 10




Inintéressante page, mais cela me permet de clôturer cette session dédiée à la plaquette de l'IPES dans sa version Andresy. La version beta en sommes.

J'avais oublié la couverture en premier! Donc la voici:

samedi 29 août 2009

IPES Andresy Plaquette 9

De l'obligation de renforcer la spontanéité, à la volonté d'atteindre "certains" objectifs, encore une fois, je trouve que les termes ne vont pas ensemble... Obligation et spontanéité, Quelle plaquette!

mercredi 26 août 2009

IPES Andresy Plaquette 8

Excellent page. Quels critères d'évaluation... Sur quoi se base l'évaluation du sens pratique? Je suis bien curieux de voir la grille de notation.